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为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

作者:周易算命
文章来源:本站

  一个孩子在学校各方面表现不错,说明这个孩子能够自觉遵守校规校纪,特别在意老师对自己的积极评价,也很再乎同学们对自己的看法。所有这些都表明,在学校表现不错的孩子受学校环境影响非常之大。

  但是在家里为何却很叛逆,不愿意听父母话呢?恐怕这就与家庭教育缺失有密切关系。在学校里有严格的纪律,家里有家规吗?显然没有,恰是因为没有家庭规则,才导致孩子在家里不知道该遵守什么样的规则,且没有合理的奖惩始终来配合家规的执行,自然会让孩子我行为素。

  孩子为什么不愿意听家长的话,说明家长说法方式有问题,如果经常用指责、埋怨、唠叨的方式面对孩子,让孩子一直得不到肯定、赞美与鼓励,孩子就会整天生活在一个非常消极的家庭氛围中,而这恰容易导致孩子情绪消极,自尊心不断被磨损弱化,既而更容易用消极行为面对父母的管教。

  题主问怎么办?本身并不复杂,用好几招就可以了。

  第一招:制定严谨的家庭规则,做为管教和评价孩子的基本依据。

  第二招:家长要管好自己的嘴,切莫张嘴就伤人,少点唠叨多点肯定。

  第三招:安排好家庭值班员,让孩子参与对家庭规则的监督与“执法”,培养其责任感。

  第四招:分配合理的家庭劳动,让孩子每周轮换参与家庭事务。

  第五招:每周召开家庭会议,轮流当主持人讲评家人表现。

  第六招:把父母的好习惯好品质榜样体现出来,用榜样做示范。

  第七招:制定家庭生活作息时间表,让全家人都建立起生活节奏与规律。

  以上几招,落实起来并不轻松,因为要看家长思想观念是否真的能改变,要看家长是否真的重视自己的修养提升。如果你帮思想和行为懒惰的家长,保证你无法得到孩子的认可与尊重,自然你的威信就难提升,又何来让孩子信服你们呢?

  谢邀!

   题主所说的情况,一般应该出现在11、2岁以后,以初高中学生居多,初中阶段表现的最为明显。但近几年小学高年级也有类似现象。

   如果可以用“叛逆””来定义这种情况,是不难理解的。一是叛逆的对象主要是成人,首先是父母,其次是老师。孩子们随着知识的积累、身体的发育,感觉自己长“本事”了,劲儿也大了,渐渐不喜欢别人指手画脚颐指气使,而希望自己决定,显示自己独立。二是回到家里“叛逆”是安全的。即使父母不接纳,惹怒了父母,也没有太大危险,可在外面就不同。特别是现在的父母多数在孩子面前忍气吞声、察言观色的,生怕一不小心影响到孩子情绪,进而耽误了学习,所以孩子在家可以肆无忌惮。三是沟通渠道不畅,孩子成长中遇到困惑无处无人倾诉,他们自己又无力解决,就只能发脾气。

   针对这类情况,家长首先要理解孩子,学会倾听,不要过分关注学习而忽略孩子心理需求。更不要人为地紧张兮兮,搞得家庭气氛压抑。其次要注意帮助孩子正确呈现问题。孩子情绪不好时不要急于处理,而要在孩子情绪稳定时心平气和、平等地提出问题,诚实表达自己的感受,让孩子知道自己的言行伤害了别人。其三要动态觉察孩子的心理变化。如果孩子经常情绪不稳定,身体又没问题,就要善巧地通过老师、同学了解情况,关心关爱孩子饮食起居,在家庭努力营造良好氛围,可以开诚布公地和孩子坦诚沟通交流,如果孩子遇到棘手问题,要坚定地为孩子提供支持!

  
为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?
为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?
为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

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  这种情况在现实生活中很普遍。

  所谓的表现很好或者叛逆是家长站在自己的立场来判定的。

  所以叛逆也好,表现很好也好,其实这是孩子的表现在家长眼中反应出来的家长的认识,而不是孩子真实的样子。

  这么说似乎有点绕,如果你读了我下面的分析,就会很明白了:

  1,孩子成长的是孩子真实的自己,在学校的生活和学习,家长不可能一直分秒跟踪,所以家长能知道的也只是老师或同学眼中的孩子的表现,老师和同学对孩子的关注也不是分秒跟踪的,他们看到的只是孩子的表现出来的一些行为或者言语。

  2,学校的环境相对宽松,老师不可能如家长般事无巨细分秒不错过;同时学校孩子的同龄人在一起,是很好沟通的,也是无拘束的。在放松的、心理愉悦的情况下做事,孩子是很容易表现出自己顺从的一面,表现出自己美好品质的。

  3,学校老师对孩子的要求和约束不同于家长对于孩子的要求和约束。

  4,在家中,家长眼中只有孩子,对于孩子一言一行很上心,也就很容易放大;家长对孩子的要求一般是事无巨细,统统都管,且家长多关注的是孩子的行为和结果,容易忽视孩子的心理情绪的引导,而孩子行为是受其情绪和意识影响的。

  5,家长一般是站在自己的立场上“管”孩子,家长经历过的思考过的事情孩子是不理解的、没有经历过的,但是家长容易想当然地认为孩子必须接受自己的要求和约束,一个人对于自己不理解不认可的要求和约束是不愿意完全遵守的,孩子也是这样。这就是一个沟通引导问题。

  从上述五个点来思考,就很容易理解为什么很多家长看自己的孩子在学校各方面表现都很好,而在家中却表现很叛逆了。

  那么家长怎么做才能避免孩子的叛逆呢?

  只要理解了上述五点,真正无条件地接纳和爱自己的孩子,和孩子之间建立起良好的亲密关系,那么孩子的叛逆也就不是令人头痛的叛逆了,就会变成一种令人欣喜的成长。

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

  图片来自网络

  这样的孩子一般虚荣心较强,希望得到老师的认可,虽然有自己的想法和主见,但是,为了得到老师的认可,宁可不表达自己,只是听从老师的安排,表现好。

  但是,这样的表现好,并不是真的好,是讨好。

  孩子为了被肯定和表扬,压抑内心的想法和情绪。

  内心的情绪被压抑,自然就要释放。

  表现出的就是,在校很好,回到家不听话,叛反,不想听从家长的安排。

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

  其实,探究这样孩子的内心世界,不难发现,这样的孩子在小的时候,没有从家里,从父母那里得到足够的关怀和爱。

  也许父母觉得给孩子的很多,但是,孩子真正的情感需求没有被满足,因此,常常委屈自己向父母妥协,以获得父母的认可,长大后,向代表着权威的老师、学校来妥协,讨好,以获得关注和认可。

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

  这样的家长要反思,和孩子的交流和沟通,是不是有障碍,不能很流畅地交流,因此,父母要从检讨自己,设身处地为孩子着想,想要改善亲子关系入手,向孩子道歉,反思自己对于孩子教育的问题,以希望获得孩子的原谅,探讨和孩子的正确相处之道。

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  这应该是通常所说的窝里横。

  生活中,应该有不少家长碰到过这种事:孩子在家里时蛮横霸道、动不动就窝里横,一不高兴就肆意的乱发脾气、跟父母顶嘴,对父母呼来喝去的;但是一到外面,就跟小绵羊般老老实实的,甚至别人动手抢他的东西还不敢反抗。很多家长对此头痛不已:“在家里这么横,你能你倒是外面也横啊!

  孩子“窝里横”,外面却怂,一般是以下2方面原因造成的:

  一、家人太过娇惯、宠溺孩子。

  大人小孩都围着孩子转,形成了孩子以自我为中心,他知道他说什么或者做什么,家里人都会尽量满足他的,当然在家里就为所欲为,窝里横了

  二、室外缺少安全感,所以老实

  孩子在家里习惯了被熟悉的人照顾、宠爱,习惯了在家里以自我为中心。而当孩子出去和他人往来时,因为不熟悉,周围的人也不围着他转,所以缺少安全感,他就会变得胆怯、不安。当然就表现的比较老实了。

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

  孩子在学校表现很好,对老师的要求都会认真去完成,而在家就像换了个人一样,对于父母合理的要求也总能找到不同的理由来反驳,不会很积极地去服从,这种孩子在生活中是比较常见的。

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

  孩子在学校是独立的个体,各方面都争强好胜,只为得到老师的表扬,同学们的羡慕。而在家就不一样了,孩子完全卸下了束缚,彻底释放天性。虽然明知道父母是对的,可是总想要存在感,说出自己不一样的观点,以展现自己的独立和个性。其实这种心理是很好理解的,就像成人在职场上,基本都会努力工作,小心翼翼地面对领导与同事。而下班回到家里,就会卸掉所有的伪装,甚至会因为一些小事,而怪罪家人,让最亲近的人受伤害。虽然不应该向亲人发无名之火,但是有不少人无法管理好自己的情绪,总是把最坏的情绪带给身边最亲近的人。

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

  孩子处于叛逆期时,家长最好不要唠叨,尽量只做简明扼要的沟通,不要跟孩子处处扭着干,对于孩子的坏脾气,也要尽可能的理解与包容。叛逆基本上是每个孩子成长过程中都会遇到的一个阶段,家长应多给正面积极的引导,帮助孩子尽早摆脱叛逆期。

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

  因为父母的教育方式有问题,唠叨太多,约束太紧。对于父母和对于老师的态度是不同的,老师和学生。除了在学校上课学习,其他的时间是没有具体生活的要求,是有距离感的,唉,父母不同。父母对于孩子的教育,包括了吃喝拉撒睡,学习生活样样都得管。这就形成了矛盾。

为什么有些在学校各方面表现得很好的小孩,在家里却很叛逆、很不听话?家长该怎么做?

  这其实是处在叛逆期的孩子,有主见和虚荣心强的表现。

  首先,孩子在学校各方面都表现很好,主要是想获得老师的同学的肯定。这类孩子一般都有很强的上进心,自主性也比较强,也就是所谓的很有主见。

  其次,孩子在学校表现好是想获得老师的表扬和同学的羡慕,一般这类孩子都有很强的虚荣心。至于为什么会有虚荣心,一般则是在他的情感世界里有一部分是欠缺的,也就是缺乏所谓的安全感,不能肯定自己,接纳自己。

  孩子之所以出现这种情况,和孩子的叛逆心理和父母家庭教育的偏差都是分不开的,父母要么对孩子过于溺爱,要么对孩子疏于管教。

  如果是溺爱,孩子在学校会为了实现自己的优越感而努力学习,但是回到家中就会比较任性,对人比较霸道,父母的话一般是听不进去的,更不用说采纳了。如果是疏于管教的孩子,这种孩子更可怕,他从来没有获得过情感上的满足,从小生活在缺乏安全感的环境中,唯一的办法是只有不断努力获得老师和同学的认可。

  随着年龄的增长,会变得越来越叛逆。因为父母从小没有和孩子的沟通以及情感的交流,最终也还是听不进父母的话。

  因此,如果你家的孩子确实有这样的问题,那么确实需要引起重视,我认为,至少要做好以下三个方面。首先,作为家长要懂得包容,包容孩子与学习无关的兴趣爱好,有的孩子可能喜欢追星,有的喜欢篮球,有的喜欢电脑游戏。

  对待孩子的兴趣爱好,一刀切式的“谈即色变”态度不能有,要尊重他,引导他合理安排自己花费在爱好上的时间和精力。

  其次,其次,作为家长,要懂得适当的尊重和适时的鼓励。这样的孩子普遍上进心和自尊心都比较强,很渴望别人对自己的表扬,但是他们不可能总成为群体里的强者,因此,父母需要对孩子重过程、轻结果地进行表扬。

  需要注意的是,父母表扬一定要注意方式方法和幅度,否则容易适得其反。最后,家长必须坦诚和孩子之间的代沟,同时应当努力去拉近彼此间的距离。

  家长要尽量设身处地的去了解孩子是怎么想的,建立和孩子之间有效的沟通,在此基础上,才有可能都在轻松愉悦的氛围内很随意的交流有关学习、生活等方方面面的问题。对孩子做的不好的方面,或直接或委婉地指出。

  同时也可以征询孩子的意见。你要知道孩子对你提出的这些问题的看法、观点。

  我儿子在校挺优秀,年年三好学生,每次考试都是前几名,回来家表现就不一样,判若两人。你越说他,他越给你犟嘴。怎么办?我的办法是不搭理他,让他想犟嘴找不到人。少说多做,比如,他写作业,我不玩手机,他玩手机,我看书学习,时间久了,他就不怎么找事了。记住:孩子最烦的就是家长的督促和罗嗦。

  在学校被老师轮流压制,强制学习,坐好,听话,灌输知识……回家应该释放压抑的心情,家长应该学会引导和解压,才能让孩子健康的成长,并且不会厌学,否则后果很严重……

  在学校学习成绩好,也受老师和同学们的欢迎,可是回到家似乎就变成了“小魔王”,叛逆、不听话。其实这样的孩子并不是个例……

  原因可能在于:

  1.从小家长的溺爱,让孩子已经习惯了家庭里的百依百顺;

  2.孩子不喜欢、接受不了家长和自己的沟通交流的方式;

  3.父母之间教育理念分歧,父母感情不和等。

  找出具体的原因,对症下药。

  如果由溺爱所致,家长就需要考虑改变自己的教育方式了,定规则、立规矩,和孩子达成共识。

  如果是自己的沟通交流方式不对,就需要多和孩子沟通,多站在孩子的角度去思考,找到适合和孩子交流相处的模式。

  如果是父母理念、感情的问题,需要先处理好夫妻的关系,然后再去处理孩子教育上的问题。

  谢谢……

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